Cô giáo đó tên là Thompson. Lần đầu khi gặp mặt học trò lớp 5 trong ngày khai trường, cô đã nói dối bọn trẻ. Giống như hầu hết các giáo viên khác, cô nhìn học trò và nói rằng trò nào cô cũng thương như nhau. Nhưng điều đó chắc chắn không thể được, bởi vì ở ngay hàng đầu, ngồi lọt thỏm trong ghế, là một cậu bé tên Teddy Stoddard.
Cô Thompson đã quan sát Teddy năm học trước và nhận thấy rằng cậu bé không hoà đồng với bạn học cho lắm, quần áo thì luộm thuộm và luôn ở trong tình trạng cần tắm rửa. Ấy là cậu bé Teddy không được bạn ưa thích. Nói thẳng ra là cô Thompson tỏ ra khoái trá khi chấm bài của cậu bé với cây bút đỏ đậm, tô đậm dấu X và sau đó cho điểm “F” to tướng trên ô điểm. Ở trường mà cô Thompson dạy, cô được yêu cầu xem hồ sơ cũ của từng học sinh và cô luôn gác lại hồ sơ của Teddy cuối cùng. Tuy nhiên, khi xem học bạ của Teddy, cô đã thực sự bất ngờ.
Giáo viên lớp 1 của Teddy phê: “Teddy là 1 đứa trẻ sáng dạ với nụ cười thường trực. Cậu bé luôn làm bài tập cẩn thận và có đức tính tốt… Thật vui khi được dạy cậu bé”
Giáo viên lớp 2 của cậu bé phê: “Teddy là một học sinh xuất sắc, đuợc bạn bè yêu mến, nhưng có gia cảnh khó khăn bởi vì mẹ cậu bé bị bệnh nan y và chắc ở nhà cậu bé cuộc sống rất khó khổ.”
Giáo viên lớp 3 của cậu bé phê : “Mẹ mất chắc hẳn là một sự mất mát lớn đối với cậu bé. Cậu bé đã rất cố gắng, nhưng bố cậu có vẻ chẳng mấy quan tâm và sống ở nhà sẽ ảnh hướng đến cậu bé nếu chúng ta không có biện pháp nào giúp đỡ cậu bé.”
Giáo viên lớp 4 của cậu bé phê : “Teddy không hoà đồng và có vẻ không thích đến trường. Cậu bé không có nhiều bạn và thỉnh thoảng ngủ gật trong giờ học.”
Đến lúc này, cô Thompson mới hiểu được vấn đề và thấy tự xấu hổ. Cô thấy còn xấu hổ hơn khi học trò tặng cô những món quà Giáng Sinh đều được gói lộng lẫy trong giấy bóng và ruy băng, trừ quà của Teddy. Quà của cậu bé được gói vụng về trong giấy cứng màu nâu cũ mà cậu bé lấy từ giấy gói hàng.
Cô Thompson chăm chú vào việc bóc quà của Teddy trong số những món quà khác. Một vài trò phá lên cười khi cô lấy ra một cái vòng cổ bằng kim cương giả đã tróc vài hột, và chai nước hoa chỉ còn một phần tư. Nhưng cô đã dập tắt tràng cười của chúng khi cô khen chiếc vòng cổ đẹp như thế nào, đeo nó vào và xức một ít nước hoa vào cổ tay.
Teddy Stoddard ở lại trường ngày hôm đó chỉ đủ lâu để nói : “Cô Thompson, hôm nay em thấy người cô thơm y như mẹ em hồi đó vậy”. Sau khi bọn trẻ ra về cô đã khóc ít nhất nửa tiếng.
Vào chính ngày hôm đó, cô đã ngừng dạy đọc, dạy viết, dạy làm toán. Thay vào đó, cô dạy bọn trẻ làm người. Cô Thompson quan tâm đặc biệt đến Teddy. Khi cô dạy bảo cậu bé, đầu óc cậu bé như mở mang hơn. Cô càng khuyến khích cậu bé, cậu bé càng tiếp thu nhanh hơn.
Đến cuối năm đó, Teddy đã trở thành một trong những học sinh đứng đầu lớp, và bất chấp lời nói dối yêu thương
mọi học trò như nhau của cô, Teddy trở thành một trong những “học trò cưng” của cô.
Một năm sau, cô tìm thấy một bức thư kẹp dưới cửa của Teddy, viết rằng cô là cô giáo tuyệt vời nhất mà Teddy từng được học trong suốt cuộc đời.
Sáu năm sau cô nhận được một bức thư nữa của Teddy. Cậu bé viết rằng cậu đã tốt nghiệp trung học, đứng thứ 3 trong lớp, và cô vẫn là giáo viên tuyệt vời nhất của cậu.
4 năm sau đó nữa, cô nhận được một lá thư khác, nói rằng mọi việc hiện tại khá khó khăn, cậu ấy vẫn còn học tại trường, nhưng sẽ sớm tốt nghiệp đại học với hạng danh dự. Cậu ấy quả quyết rằng cô Thompson vẫn là cô giáo tuyệt vời và ưa thích nhất của mình trong đời. Bốn năm nữa trôi qua và một bức thư nữa lại đến. Lần này anh ấy viết rằng sau khi nhận được bằng cử nhân, anh quyết định học tiếp. Bức thư nói rằng cô vẫn là cô giáo tuyệt vời và được ưa thích nhất của anh. Tuy nhiên lần này tên anh ta dài hơn, và chữ ký là Theodore F.Stoddard, Tiến sĩ Y khoa
Câu chuyện không dừng lại ở đó. Vào mùa xuân một bức thư nữa lại tới. Teddy viết anh ấy đã gặp được cô gái của mình và chuẩn bị làm đám cưới. Anh ấy nói rằng bố anh ấy đã mất một vài năm trước và anh hy vọng cô Thompson sẽ đồng ý ngồi vào chỗ mà mẹ của chú rể sẽ ngồi trong đám cưới. Đương nhiên cô Thompson đồng ý. Và đoán thử xem nào, bà ấy đã đeo cái vòng đó, với vài hạt kim cương giả rơi mất. Và bà ấy đã cẩn thận bôi nước hoa giống loại nước hoa mà mẹ của Teddy đã xức vào đêm Giáng sinh cuối cùng bà ấy còn sống bên con trai.
Họ ôm nhau thật chặt, và Tiến sĩ Stoddard nói thầm vào tai bà : “Cảm ơn cô đã tin vào em. Cảm ơn cô vì đã làm em cảm thấy được quan tâm và cho em thấy rằng em có thể thay đổi
Cô Thompson, rơm rớm nước mắt, nói thầm trả lời. Bà ấy nói : “Teddy, em nhầm rồi. Em mới chính là người dạy cô rằng cô có thể tạo nên sự thay đổi. Cô không thực sự là một cô giáo biết cách dạy cho đến khi gặp em.”
Hãy nhớ rằng dù bạn đi đâu, hay làm gì, bạn luôn có thể làm thay đổi quan điểm và cuộc sống của một con người. Và hãy cố thay đổi chúng theo chiều hướng tích cực.
.
Nguyễn Mỹ Giang Thư dịch.
**********
INCREDIBLY TOUCHING

Her name was Mrs. Thompson. As she stood in front of her 5th grade class on the very first day of school, she told the children a lie. Like most teachers, she looked at her students and said that she loved them all the same. But that was impossible, because there in the front row, slumped in his seat, was a little boy named Teddy Stoddard.
Mrs. Thompson had watched Teddy the year before and noticed that he didn’t play well with the other children, that his clothes were messy and that he constantly needed a bath. And Teddy could be unpleasant. It got to the point where Mrs. Thompson would actually take delight in marking his papers with a broad red pen, making bold X’s and then putting a big “F” at the top of his papers. At the school where Mrs. Thompson taught, she was required to review each child’s past records and she put Teddy’s off until last. However, when she reviewed his file, she was in for a surprise.
Teddy’s first grade teacher wrote, “Teddy is a bright child with a ready laugh. He does his work neatly and has good manners…he is a joy to be around.”
His second grade teacher wrote, “Teddy is an excellent student, well liked by his classmates, but he is troubled because his mother has a terminal illness and life at home must be a struggle.”
His third grade teacher wrote, “His mother’s death had been hard on him. He tries to do his best, but his father doesn’t show much interest and his home life will soon affect him if some steps aren’t taken.”
Teddy’s fourth grade teacher wrote, “Teddy is withdrawn and doesn’t show much interest in school. He doesn’t have many friends and he sometimes sleeps in class.”
By now, Mrs. Thompson realized the problem and she was ashamed of herself. She felt even worse when her students brought her Christmas presents, wrapped in beautiful ribbons and bright paper, except for Teddy’s. His present was clumsily wrapped in the heavy, brown paper that he got from a grocery bag.
Mrs. Thompson took pains to open it in the middle of the other presents. Some of the children started to laugh when she found a rhinestone bracelet with some of the stones missing, and a bottle that was one quarter full of perfume. But she stifled the children’s laughter when she exclaimed how pretty the bracelet was, putting it on, and dabbing some of the perfume on her wrist.
Teddy Stoddard stayed after school that day just long enough to say, “Mrs. Thompson, today you smelled just like my Mom used to”. After the children left she cried for at least an hour.
On that very day, she quit teaching reading, and writing, and arithmetic. Instead, she began to tea ch children. Mrs. Thompson paid particular attention to Teddy. As she worked with him, his mind seemed to come alive. The more she encouraged him, the faster he responded.
By the end of the year, Teddy had become one of smartest children in the class and, despite her lie that she would love all the children the same, Teddy became one of her “teacher’s pets.”
A year later, she found a note under her door, from Teddy, telling her that she was the best teacher he ever had in his whole life.
Six years went by before she got another note from Teddy. He then wrote that he had finished high school, third in his class, and she was still the best teacher he ever had in his whole life.
Four years after that, she got another letter, saying that while things had been tough at times, he’d stayed in school, had stuck with it, and would soon graduate from college with the highest of honors. He assured Mrs. Thompson that she was still the best and favorite teacher he ever had in his whole life. Then four more years passed and yet another letter came. This time he explained that after he got his bachelor’s degree, he decided to go a little further. The letter explained that she was still the best and favorite teacher he ever had. But now his name was little longer – the letter was signed, Theodore F.Stoddard, MD.
The story doesn’t end there. You see, there was yet another letter that spring. Teddy said he’d met this girl and was going to be married. He explained that his father had died a couple of years ago and he was wondering if Mrs. Thompson might agree to sit in the place at the wedding that was usually reserved for the mother of the groom. Of course, Mrs. Thompson did. And guess what? She wore that bracelet, the one with several rhinestones missing. And she made sure she was wearing the perfume that Teddy remembered his mother wearing on their last Christmas together.
They hugged each other, and Dr. Stoddard whispered in Mrs. Thompson’s ear, “Thank you Mrs. Thompson for believing in me. Thank you so much for making me feel important and showing me that I could make a difference.”
Mrs. Thompson, with tears in her eyes, whispered back. She said, “Teddy, you have it all wrong. You were the one who taught me that I could make a difference. I didn’t know how to teach until I met you.”
Please remember that wherever you go, and whatever you do, you will have the opportunity to touch and / or change a person’s outlook. Please try to do it in a positive way.
Thích bài này:
Thích Đang tải...
Filed under: Chia Sẻ Tuổi Học Trò, Giáo dục | Tagged: Cảm Nhận Tuổi Học Trò, Chia Sẻ Tuổi Học Trò, Giáo dục, Sống Đẹp, Sống đẹp, Song Ngữ, Song ngữ, Văn hoá, Văn hoá | 9 Comments »